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Tenemos la certeza que la pandemia ha generado un proceso de adaptación y relacionamiento más próximo y cotidiano con la tecnología. Este proceso nos permitió conocer diferentes aplicaciones (apps) y sus funcionalidades que las utilizamos según sea nuestra necesidad.

Aprendimos y entendimos por ejemplo la funcionalidad del zoom, del teams, meet, que son utilizadas generalmente para reuniones laborales o en otros casos particulares. Por otro lado, considerando a las redes sociales, que se potenciaron como herramientas para hacer marketing y como canales para hacer ventas, cuentan con un soporte variado de apps como de ediciones de videos, fotos, etc., que cooperan a mejorar o presentar de forma más atractiva lo que se muestra.

Es así, que investigado sobre las novedades que existen en el campo de la tecnología, me topé con un interesante, atractivo e ingenioso material que presenta diferentes apps que pueden ser utilizadas, pero en este caso, específicamente en el ámbito educativo denominada Tabla periódica de apps y plataformas para profesores.

Este ingenioso material se encuentra en la página Apps para profes. Según se pudo verificar, se elaboró esta tabla con el formato de la famosa Tabla periódica de los elementos, muy utilizada en época de colegio para entender el corazón de la química. El objetivo de la creadora de este material fue el de ordenar las diferentes apps dentro de la tabla y de alguna manera cooperar e innovar en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Dentro de la mencionada Tabla periódica de Apss se podrán encontrar diferentes grupos como los de: creación de contenido; comunicación y comunidad; evaluación y gamificación; programación; organización de ideas y pizarrones; contenido educativo; gestión de contenido; herramientas y recursos.

Las características que tuvo en cuenta la creadora para su lanzamiento, te presentamos a continuación:

1. Útiles para la educación

Por supuesto el principal criterio de selección es que sean apps y plataformas que faciliten la enseñanza, el aprendizaje, la efectividad y la motivación en estos procesos. Algunas de estas herramientas no fueron creadas con un propósito educativo, pero sí pueden ser aprovechadas de muchas formas en la educación.

2. Disponibles para web

Existen recursos y herramientas maravillosos, pero si nuestros alumnos o nosotros mismos no podemos acceder a ellos, su utilidad se ve limitada. Por esa razón, en la tabla aparecen únicamente recursos que pueden accederse desde un navegador web en la computadora o en el móvil. Muchos de ellos, cuentan además con una aplicación móvil o aplicación de escritorio que puede descargarse y utilizarse sin internet.

3. Gratuitas

Aunque así lo deseemos, pagar por una herramienta que utilicemos en el aula no siempre depende de nosotros. Por esta razón, todas las apps y plataformas de la tabla cumplen con al menos una de las siguientes características:

• No tienen costo
• Tienen una versión completamente gratis para educación
• Tienen una versión gratuita lo suficientemente buena para que la podamos aprovechar en la educación.

Sin dudas la tabla es el resultado de un material interesante e innovador que de alguna forma puede contribuir en el desarrollo de una mentalidad digital que podría – quizás – ser mejorada, si es que así lo requiere y ser empleada en el área de la educación.

Si bien el Paraguay cuenta con una generación adulta que desea acudir a bocas de cobranzas, disponer de efectivo para concretar transacciones comerciales, existe también otra generación que desea adaptarse a los beneficios que ofrece la era de la tecnología por su practicidad y comodidad.

Los servicios digitales han tomado protagonismo con la llegada de la pandemia del Covid-19, considerando que todos debemos mantener la distancia y evitar en lo posible tener contacto con otras personas que no estén dentro de nuestro núcleo cotidiano. Es así que esta alternativa de pago a través del código QR se ha convertido en uno de los principales servicios utilizados por los paraguayos.

Según datos proveídos por unas de las principales operadoras que administra y gestiona diferentes medios de pagos electrónicos, BANCARD, para el cierre de esta año 2021 y realizando un análisis desde el mes de enero, se espera contar con un millón de transacciones a través de la vía QR.

Otros datos mencionan que la alternativa de código QR sumó en estos últimos tiempos más de 10.000 comercios, cuentan con más de 20 entidades diferentes adheridas y unos 87.000 usuarios. BANCARD indicó además en su cierre de informe de este año 2021, que el 85% de los pagos QR son realizados desde aplicaciones de bancos, financieras y cooperativas. 

Por otro lado, se detalló que los supermercados abarcan el mayor porcentaje de transacciones con el 40%, seguidamente los restaurantes con el 20%, las farmacias con un 9%, las estaciones de servicios con un 8%, entre otros. Considerando la franja etárea, BANCARD menciona que la mayor cantidad de usuarios del sistema de pagos a través del código QR, son personas entre 30 y 39 años.

¿Con el tiempo dejaremos de efectivizar nuestro dinero y solo nos manejaremos con tracciones digitales, será esto más o menos positivo?